Образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 3 «Ласточка» города Тихорецка муниципального образования Тихорецкий район (далее - Программа) разработана на основе ФГОС ДО, ФОП ДО (федеральной образовательной программы дошкольного образования) обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от полутора лет до поступления в школу с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

При составлении Программы учитываются образовательные потребности, интересы и мотивы детей, членов их семей и педагогов и направлена на создание условий для формирования личности с экологически ориентированным сознанием, развитие основ безопасного поведения дошкольников, формирование целостных представлений о родном крае и Малой родине средствами традиционной народной культуры, расширение возможностей развития личностного потенциала и способностей каждого ребенка дошкольного возраста. В программе отражены сложившиеся традиции учреждения, что позволяет органично вводить региональные и культурные компоненты, учитывать специфику дошкольного учреждения.

Реализуются через разные виды детской деятельности: 

в раннем возрасте предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками; экспериментирование с материалами и веществами; общение с взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого; самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями: восприятие смысла музыки, сказок, стихов, рассматривание картинок, двигательная активность;

в дошкольном возрасте игровая, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд, конструирование из разного материала, изобразительная, музыкальная, двигательная.

Ежедневная организация деятельности детей осуществляется в совместной деятельности взрослого и детей, на физкультурных и музыкальных занятиях, самостоятельной деятельности детей.

В основу совместной деятельности семьи и ДОУ заложены следующие принципы:

- единый подход к процессу воспитания ребёнка;

- открытость детского сада для родителей;

- взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей;

- уважение и доброжелательность друг к другу;

- дифференцированный подход к каждой семье.